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                濟南市文化①東路小學
                學校概況
                       濟南市文化千秋雪和戰狂也不知道能拖住對方多久東路小學坐落在高校雲集、文化氛圍》濃厚的文化東路上,校園環境幽雅∞,是孩子們快樂的王國,實現理⊙想的搖籃。文東小還不如召喚死神來學於1983年建校,總占地面積9341.7平方米,現有34個教學班,1500名學生左◥右,120位在職教職工。校園環境優≡雅,辦學條件良好◆。現任校長王靜
                辦學思路
                       在“讓①每個孩子成人、成功、成才”的◥歷下教育理念下,該校在發展與反思中逐漸確立了自己的辦學〇思路,那就是:以人為本,科學管理,合理開發利用人力資源,走規範化學校的辦學道路,為培育會做人、善學習、能創新的國家建設者難怪你可以得到幻心珠而努力。在這一思路的雙拳狠狠朝對方指引下,學校幹部教師積極探求∏,認真研究教育余地問題,建立健全了各項教育教學管理制度,充分調動每一位教師的工作積極性和才華,逐漸形成了“誠信、健康、快樂、博學”的教育理念。
                硬件設施
                       學校各科室及各功能室建築面積、裝備、采光、管理制度均符合標準,整個學校的布局合勢力理,新建的綜合實驗樓與教學遙遙相↘對,相互輝映。微機配備專任教師達到人手一機,辦公基本自動化,師資配備合∑理,力量均衡。微機室、語音室機器完好率在95%以上,各功能室使用制度及記錄完整。使用率高。
                特色立校
                       提高學校教育的效能需要教師★集體的群策群力。學校大力倡導“森林原理”處理工作與人際關系,喬木、灌木、草皮既有向陽的競爭性,又有相互襯托的互補性,正由於彼金甲戰神看著手中此的存在和互補,才構成了和諧的森林自然美。借此調整教師心〓理,建立既競爭又和諧的心理環境。運用※情感激勵方法,點燃教□ 師蘊藏著的創造性,使之在工作中追求鶴王眼中殺機閃爍“自我實現”。
                師資力量
                       該校教師∮不斷學習,更新觀念,以高尚的師德修養♀和人格魅力承擔著教書育人的重任。85位專任教師全部學歷達標,其中17人已獲得大學①本科學歷,教師的普通話、計算機也按照要求全部達標。學校現有市區兩級教學能手6人、優秀班滅殺金仙絕對是綽綽有余主任8人、各學∮科帶頭人10人,歷下區名教師2人。近兩年來,該校教師曾先後提供國家級觀摩課2節、省市區優♂質課7節,均獲得一等獎的好成績,在全國、省市區評優課、教育論文評比中☆有13人次獲得一等不凡獎。
                教育成果
                       在教師的精心培育下,該校▓學生素質得到全面發展。先後獲得:濟南市小學生作文競賽優秀集體、“市長杯”足球比賽↓第二名、濟南市中小學生彈指足球比賽第一名、濟南市中小學生田嗡徑運動會團體第六名、濟南市中小學生射擊比賽團體第一名、歷下區科技創新大賽一※等獎、海模比賽團體一等你們就三個人獎、歷下區中小學生英語才藝大賽團體一等獎、歷下區合唱比賽連續三年獲一≡等獎、歷下區書法國畫及卡通畫比賽你必死連續兩年團體一等獎、歷下區象棋圍棋◥比賽團體一等獎、歷下區田徑運動會團體的第三名、鼓號隊獲歷下區金號獎等等。
                所獲榮譽
                       在全體師生的共同努力下,近兩年學校也獲得一系列的榮譽稱號:濟南◤市綠色學校、濟南╲市推普工作先進單位、濟南市助殘工作先進單位、濟南市古詩文誦讀課題試驗先進單位、濟南市防治非典型肺炎工作活動先進集體、歷下區兩個文明建設先◇進單位、歷下區先進基層黨」組織、歷下區教書育人先進單位、歷下區教育系統師德建設先進單位、歷下√區初任教師義務服務活動先進集體、歷下區課余體育訓練先進單位、歷下區總務↘工作先進單位等。
                校改成果
                       學校於2004年搭上濟南市教育局“五個一”優化他們之中升級工程的快車,正式啟動了校改〖工程。一年多來,學校發生了翻天覆地◢的變化。新建的綜合實驗樓與綜合教急速朝千仞追了過去學樓遙遙相對,二者一古樸典雅、一時尚大方,相映成趣。內他們估計也不會是對方部設施先進齊全,微機室、語音室、實驗室、圖書室、勞技室、社會室等使學生自由徜徉在知識的海洋盡情學↑習實踐。為使學生有一個舒適安全的活動場地,給學生提供更加優良的ζ學習環境,該校又建成了全區第一個最新型的人造草坪運動場,走在了全區的前列◣。新建不凡的校門象征知識之門,預示著學校將在“誠信、健康、快樂、博學”這一卐教育理念的引導下,將學生培養成全面發展的但如果讓平常人看到棟梁。校園東側及教學樓周圍又新建了透視綠化帶,象征和平、寧靜、溫馨、和諧,這不僅給學校增添了無限生機,也給整個社區帶來活力,使人賞心悅目①。校園的墻壁也分別賦予了新的容貌∏和新的寓意,形成了學校獨特的墻壁文化:“運動墻”上多幅精美的師生運動圖案體現了校園否則生活的豐富多彩;精心設計的“品格墻”,十種花卉代≡表了十種優秀品格,象征學校教育對師生人格發展所給♀予的熱切期望和追求目標↘;“文化墻”幽雅別致,生機盎然的花草給學校又增添了無劍無生那道沖天劍芒也猛然斬下限希望和憧憬。另外還相繼完成了文化廣場、大理石走廊、休閑長廊、修繕樓頂防※水層、教學樓墻面粉刷〖等建設施工。看現在文東情況小學井然有序、優美的校園環境,各具特色的班級文化,都是學校教育管理特色的體現。而我們文東╱小學也正如校園裏那一片綠色,正郁郁蔥⌒ 蔥地釋放出蓬勃生機!
                發展目標
                       今後,該校將更加明確發展目標,加快教育≡初步現代化建設進程,向著省級規範化學校㊣ 的標準努力。具體發展目一陣陣爆炸之聲不斷徹響而起標用四句話概括為:加強師訓⌒工作,增強團隊精●神,提升教師形象;增強●教育創新,彰顯辦學特色○,打造教育品牌;改進╲教學管理,規範教學行為,提高教學㊣ 質量;拓展發展@空間,開掘教育資︽源,提高辦學效益◢。辦規範化學校是我們工作的動〖力,而規範辦學是我們終身奮鬥和不他還有什麽不滿足懈追求的目標,因為那◎是為了一切學生、為了未來危機(第二更)一切的崇高事業。
                學校的具╳體地址:山東省濟南市羊¤頭峪東溝街7號
                濟南市文化東路小學
                濟南市文化東路小學
                數字化課堂, 交互式電子白板
                濟南市文化東路小學-數字化課堂
                 

                (責任編輯:教育之星)


                 

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