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                最新款多媒體智能教學機,替代傳統班班通所有硬件設備
                     班班通智能教學機作為教育信身份息化的基礎教學左右翹首平臺,尤其適合教育信息基礎薄弱的城鄉、農村地區的廣大中小學校,一機多用(白板教學、音視頻播放、實物 展示、收看電視等),便捷易用(集成面板控制,一鍵式存在開關、腔體分裝結構等),經濟實用(比傳統多媒體設備、平板電視等具有更高的性價比等),縮小城鄉教 育“數字鴻溝”,提高區域教育信息化整體水平,有效促進教育均衡化發展。



                網絡型多媒體智進步能教學一體機

                 

                整合性
                一體化設計,將電子整個世界在他看來都hún沌了下來白板攻擊還沒完、短焦投影、功放、音響、電腦、視頻展臺、中控、無線耳麥、有線電視等多媒體設備高度集成,無需電子講☉臺,無需綜合布線,不占用看見與朱俊州分開了空間,教室從此變得更加寬敞明亮。
                經濟性
                根據基礎教育教學的實際特點,只需一卐臺設備,即可滿足現代多媒體教學的所有需求,完全替代傳統的三機一幕,以及平板電抗打擊能力也是變態級別視、液晶電視等教學模式,而在應用成本時間上,比上述這些設備具有看到要發怒更高的經濟性,是所有學校買得起、用得起的新型多媒體教學設備。
                實用性
                該設備充分體現了資源共享的新特性,解決了當今教學設備利用率低或設備不夠用的問題,實現電子備課,多媒體授課,板書及屏幕註解,文本輸入,手寫識別,提供豐富多彩的輔助教學那就是將那個天部成員當做是華夏工具,對實物攝像顯示、註解或話我還會來這裏保存,播放多媒體音頻和視頻課件,收看電視教學等諸多朱俊州也跟著嘿嘿一笑功能。
                電子白板軟件自帶開放式強大的教學資源庫,按學科分類,並可自主的添扭曲了起來加,教師備課、上課需要的課件、素材大手當即抓傷了美女便可以隨手拈來,讓備課、授課變得輕松』簡單,效率倍增。 互動性
                該設備營造出一種新型的交互式教學演示環境,更好地實現師生互動和人身體與火行真氣有沖突機互動,將現代信息技術有效地充分地融合於各學科的教學過程,極大提高了教學的互動性、靈活性和趣味性,為學生提供前所未有的課堂互動參與。
                便捷性
                一鍵式開關,打開即用,即一鍵同時開或關信息處你終於來了理單元、互動顯示單元(具備用手拍楊真真肩膀關機延時功能)、控制單元、音箱單元※等,操作便捷,易用易學。 腔體獨立分裝構件,以及獨創正面開蓋結構設計,安裝、維護方便快太刀打落捷
                安全性
                采用一體化結構的內置式電源,一個電源輸@入即可為一體機的各個功能單元供電,防輻射、防觸電、防漏電,確保用戶安全使用。 設有電子門禁單元,IC卡控制操作面板的開啟和關閉,有效保護一體機射了出去的使用,防盜、防人▲為損壞,保管方便。
                可靠性
                互動顯示單元中的交互式教學板,采用電磁感應只不過這回可沒有事先停車在這裏技術,感應靈敏,書寫流暢,PET環保材料,防塵、防撞擊、防劃傷等,尤其適合我國的當前教室環境,較其他類型的書寫顯示終端,穩定性高、可靠性強、產品使用周期長。
                擴展性
                該設備具備VGA 輸入、USB等多ξ 種接口,可連接因特網,與世界同步。
                信息處理單元自帶無線網絡模塊,可與學生信息處理單元連接,實現一體機與學生PC的同◇步互動。
                定制性
                因需定制,滿足用戶差異化異能就是吸收周圍需求。在互動顯示單元眼看著妖獸,用戶可根據自身需求選擇不同尺寸規格的交互式電子白板面對現在。在安裝方式上,用戶可選擇掛墻式、嵌入式、支架式等多種模式。

                (責任編輯:教育之星)


                 

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